• 13.09.2021
• |Kuu klassijuhataja, Uudised

Tallinna XXI Kool on klassijuhatajaid väärtustav kool

10. septembril toimus Tallinna Haridusameti poolt väljakuulutatud Klassijuhataja teema-aasta 2020/2021 pidulik lõpuüritus Maarjamäel.
Tallinna XXI Kool pälvis tunnustuse Klassijuhatajaid väärtustav kool.

Aitäh teile, meie kooli tegusad ja säravad klassijuhatajad, edu jätkamaks!

Pildialbumis: Meeleolukad ettevõtmised klassijuhataja teema-aastal

• 01.09.2021
• |Kuu klassijuhataja, Uudised

Suvekuude klassijuhataja on Koidu Sillang

Õpetaja Koidu Sillang on väga pikaaegse staažiga klassiõpetaja, kelle käe all on kasvanud üles mitmed põlvkonnad. Ääretu täpsus, konkreetsus ja igakülgne toetus õpilasele on märksõnad, millega lapsevanemad õpetajat iseloomustavad.

Tema 2D klass on õpihimuline, üksteist toetav ja sõbralik kollektiiv. Häid suhteid klassis iseloomustab ka see, et pärast kooliaasta lõppu ei raatsitud suveks lahku minna ja suurem osa õpilastest läks koos õpetajaga suvelaagrisse.

Õpetaja Koidu on väsimatu entusiast! Olla koos oma õpilastega ka suvekuudel – see on kirg! Laste enesearendamine, proovile panek, enesedistsipliin, lahedad koostegutsemised ja üritused – need võluvad lapsi, unustatakse arvutis või mobiilis ajaveetmine, sest põnevaid tegevusi väljakutseid jagub laagris küllaga.

Nüüd sügisel on tore ühtse sõbraliku kollektiivi ja puhanuna alustada uute teadmiste omandamist.

• 08.06.2021
• |Kuu klassijuhataja, Uudised

Maikuus antakse koolis välja kaks kuu klassijuhataja tiitlit

Maikuu klassijuhatajad on Kaja Männik ja Kristiina Tiits.

Kaja Männik

Kaja Männik on päikseline ja alati heatujuline 3A klassi juhataja. Tema positiivsus, järjepidevus ja rõõmsameelsus loovad soodsa pinnase ühtse ja kokkuhoidva klassi kujunemiseks. Kõik tema õpilased tulevad kooli naerusuisetena ja on rõõmuga valmis kõiges kaasa lööma.

Õpetaja Kaja eesmärgiks on õpilaste igakülgne arendamine, silmaringi avardamine ja ühine tegutsemislust. Ta õpetab, toetab ja märkab, vajadusel töötab individuaalselt, kuid keegi ei jää tähelepanuta. Koos on käidud Rakveres ja Viru rabas, arutletud keskkonna säästmise ja kaaslaste väärtustamise üle, peetud toredaid klassipidusid ja arendavaid õppekäike. Tulemuseks on sõbralik ühtehoidev klassi, kus ei ole kohta kiusamisel.

„Õpetaja Kaja on teejuht teadmiste, tunnete, märkamise, hoolimise ja loovuse maailma. Ta suudab oma särava olemise ja emotsionaalsusega köita lapsi, olles samas ka nõudlik ja range. Õpetaja Kaja märkab kõike ja kõiki. Tänu oma märkamisele ja hoolimisele muudab ta väikestest tegelastest koosneva kollektiivi ühtseks tervikuks, kus kõigil on koht ja roll ja kõik tunnevad ennast hästi. Teda jätkub kõikjale ja ta on kõigi jaoks alati olemas,“ nii iseloomustavad teda lapsevanemad. Kaja on väga suure südamega õpetaja ja seal leiab koha iga tema klassi laps.

Kristiina Tiits

Maikuu klassijuhataja on 7B klassi juhataja Kristiina Tiits, kelle töö juhtmõtteks on tugiõpilasliikumise TORE moto: „Tore, kui koolis on tore!“. Ta lisab, et koolis peabki olema hea ja igapäevatöö ongi rutiin. Õpilased ütlevad: „Koolipäeva teevad nauditavaks head sõbrad, ühtehoidvad klassikaaslased ja toredad sündmused ning ühised ettevõtmised, mida ka kooli lõpetades on tänutundega hea meenutada“.

Kooli üks põhiväärtus on ettevõtlikkus ja 7B on selle kindlalt omaks võtnud. Aktiivset eestvedamist ja meeskonnatööd ning korraldusoskusi kinnitavad järgmised tulemuslikud ideed ja tegevused: üleskutse paralleelklasside vaheliseks mõõduvõtmiseks spordis, osalemine Balbino sünnipäeva videote konkursil, kus tehti omaloominguline laul ning tants, koos pandi kokku video ja klass võitiski! Suuri ja põnevaid klassitegusid võib nimetada palju – õpetlikud muuseumitunnid, loodusretked, tervislik toitumine ja liikumine, vaimse tervised hoidmine, isevalmistatud torditegemised tähtpäevadeks, luuletuste lugemine jne – kõiki vahvaid klassisündmusi jäädvustavad õpilased videotena, nii saavad ka lapsevanemad osa klassi tegemistest.

Klassijuhataja süsteemse nelja-aastase koostöö tulemusena on tema roll pigem suunav, toetav ja julgustav. Tähtis on märkamine, reageerimine ja oskus toime tulla erinevate probleemide ja ettetulevate olukordadega. Õpilastel on kujunenud väärtusruum, kus erisusi aktsepteeritakse, koos õpitakse avardama oma maailma, väärtustatakse suhteid ja õpitakse kõiki osapooli kuulama ning tekkinud konflikte lahendama – koos ollakse nii heas kui halvas. Tegutsemise taustaks on alati märksõnad: ausus, lugupidamine ja rõõmus meel.

Klassijuhataja jaoks on oluline jälgida iga õpilase arengut, neid innustada, väljakutseid vastu võtta, pingutada, motiveerida. Ta andis kõikidele võimaluse õpioskuste võistluse raames luua meeskonnatööna õppevideo, nii valmis 5 vahvat klassitööd, sh kooli võidutöö „Väike, kuid hirmus vulkaan“ ja teine tiim pälvis eripreemia Tervisliku toitumise väärtustamise eest. Tallinna 7. klasside õpioskuste võistlusel maikuus saavutas klassi võistkond I koha.

Klassijuhataja innustav, toetav ja julgustav tugi individuaalse õpitee kujundamisel-toetamisel on oluliselt tõstnud õpilaste aktiivsust ja edukust. Nad osalevad rohkearvuliselt erinevatel olümpiaadidel, ainevõistlustel, konkurssidel, et leida oma tugevused ja neid sihipäraselt arendada.

Tublid õpilased ja klassijuhataja on kutsutud pidulikule direktori vastuvõtule.

Kristiina Tiits väärib lugupidamist ja tunnustust süsteemse töö eest noorte mõistmise, toetamise ja innustamise eest, ta on suurepärane koostööpartner kolleegidele ja lapsevanematele.

• 06.05.2021
• |Kuu klassijuhataja, Uudised

Aprillikuus antakse koolis välja kaks kuu klassijuhataja tiitlit

Aprillikuu klassijuhatajad on Ruth Kallas ja Piret Kellam.

Ruth Kallas

Ruth Kallas on kõrge töökultuuri, laia silmaringi ja väärtuskasvatuse innukas edasikandja. Ta entusiasm ja positiivsus peegeldub 9B klassi hoiakutes, arusaamades ja oma võimetesse uskudes. Viie aasta jooksul on kujunenud kollektiiv, kes on üksmeelne, heatahtlik, kõrgete õpitulemuste- ja oskustega, motiveeritud, õpitakse rõõmuga ja iseendale, oma tuleviku nimel.

Õpetajana peab ta tähtsaks ka kunsti, kultuuri, üldise mina- ja maailmapildi kujundamist. Ka distantsõppel olles toimusid ühised inglisepärased teejoomised „Kella 5 tee“, meelelahutused Briti väljendite ja vanasõnades seltsis, see tähendab, et õpilased on suunatud õppimiseks „reisima“ klassiruumist palju kaugemale.

Ruth teab igaühe tugevusi ja nõrkusi ning suunab õpilast järjekindlalt end edasi arenema. Toetab õpitee ja karjääriplaneerimise kujundamist, rakendades motivatsioonisüsteemi, mis innustab ja julgustab iga õpilast. Rõhutab piisava puhkeaja vajadust, et hoida vaimset kui füüsilist tervist. Korraldas oma klassile stressikoolituse ja loengu noorte unehäiretest, millest said veebi teel osa ka lapsevanemad.

Ta rõhutab, et ka õnnelik olemist tuleb õppida, sest teadmistele lisaks peab kaasnema enesejuhtimine ja oskus oma tunnetega toime tulla. Õpetajana suunab ta õpilasi pidevalt lugema, uudiste ja ühiskonnas toimuvaga kursis olema – see arendab kriitilist- ja loovat mõtlemist, arutlus- ja argumenteerimisoskusi, õpitut seostatakse päriseluga. Klassijuhatajana jälgib iga õpilase käekäiku ja arengumuutusi ning tagasiside andmisel või vajakajäämiste väljatoomisel suhtleb alati täiskasvanu tasemel ja mitte kunagi ei jää positiivne tähelepanuta.

Kooli tunnustussüsteemi avatud platvormi kaudu on lapsevanemad kirjutanud nii: „Ruth Kallas on õpetaja, keda austab kogu klass ning ka lapsevanemad. Tema poole saab alati pöörduda mure, rõõmu või nõuküsimise korral. Oleme uhked, et õpetaja Ruth just meie laste klassijuhataja on, sest ta hoolib oma õpilastest väga ja see tekitab nii olulist turvatunnet. Õpetaja kujundab homset – meie võime tänu klassijuhataja tööle tulevikule rahuliku südamega vastu minna!“

Palju õnne, Ruth Kallas!
Edukaid uusi väljakutseid 9B klassile.

Piret Kellam

Piret Kellam on algõpetuse õppetooli juht ja oma õpilastele pühendunud klassijuhataja, keda iseloomustab süsteemsus ja täpsus kõigis oma ettevõtmistes. Ta leiab alati võimalusi, et muuta koolitöö ja õppimine põnevaks ja mitmekesiseks. 2B klass on sõbralik ja kokkuhoidev pere, kus on paigas selged kokkulepped, valitseb usaldus ja üksteist toetav klassikultuur. Sügisel sõnastatud klassi moto „Püüame alati üksteisega arvestada, üksteisest hoolida ja üksteist aidata meie 2B klassi pesapuus“ peegeldub õpilaste käitumises, hoiakutes ja arusaamades ning tunnivälistes tegevustes.

Klassijuhatajal jätkub naeratusi ja paisid kõikidele, mis loob lastele olulise turvatunde, ta on õpetanud lapsi õppima ja õpitust rõõmu tundma. Lisaks õpioskustele on omandatud ka väga hea arutlusoskus, et ka iseennast hinnata.

Piret ütleb, et kõige tähtsam on olla iseenda kriitiline sõber, nii on õpilasedki sellise arusaama omaks võtnud. Ta julgustab igat õpilast olema endas kindel, seadma ikka kõrgemaid eesmärke ja pühenduma nende täitmisele.

Koostöö lastevanematega on igati toetav ja vastastikku lugupidav. Klassijuhataja koostas detailse juhendmaterjali lastevanematele, et toetada distantsõppes edukat toimetulekut. Klassijuhatajatundides vaadatakse sageli koos kooli virtuaalseid üritusi ja sündmusi, oodatakse uudistesaadet Koolikaja, mis õpilastele alati väga huvi pakub.

Klassil jagub ettevõtlikkust ja tegutsemislusti küllaga, näitena iganädalased kunstiprojektid, kuhu sageli on kaasatud ka lapsevanemad. Poisid korraldasid tüdrukutele üllatuspäeva ning koos õpilaste ja lastevanematega võtsid vastu väljakutse, et osaleda rahvusvahelises projektis „21. sajandi algharidus. Praktikad piiri tagant“, mille eesmärgiks oli näidata matemaatikatunni raames algklassis omandatud ainealaseid ja sotsiaalseid pädevusi.

Esmalt filmiti projekti tarbeks täispikk lõimitud matemaatika ja arvutiõpetuse ainetund, mida hiljem partneritega analüüsiti, seejärel toimus veebinar „Avatud tund Eestis“, kus Piret Kellam tutvustas Eesti algõpetuse riiklikku ja Tallinna XXI Kooli õppekava, õpetamise põhimõtteid, metoodikaid ning vastas arvukatele küsimustele.

Tunni analüüsina toodi välja õpetaja poolt rakendatud mitmekülgseid ja kaasaegseid metoodilisi võtteid, õpilaste aktiivsust, õpirõõmu, funktsionaalset lugemis- ja põhjendamisoskust, peast arvutamist, rühma- ja paaristöö oskusi ja teadlikkust ning väga head arvuti-iPadi kasutamisoskust.

Palju õnne, Piret Kellam!
Tegutsemislusti 2B klassile.

• 20.11.2020
• |Kuu klassijuhataja, Uudised

Direktor ja klassijuhatajate õppetooli juhataja sõlmised Hea tahte ja koostööleppe

Tallinna XXI Kool liitus Tallinna Haridusameti Klassijuhataja teema-aasta 2020/2021 algatusega ja soovib edendada, tähtsustada klassijuhataja rolli koolis ning motiveerida klassijuhatajaid nende vastutusrikkas ja väljakutseid pakkuvas töös.

20. novembril sõlmisid Tallinna XXI Kooli direktor Meelis Kond ja klassijuhatajate õppetooli juhataja Heli Raidma Hea tahte ja koostööleppe.

Tiheda koostöö ning Hea tahte ja koostööleppe põhimõtete järgimine on eelduseks, et koolis tagatakse sisuline kvaliteedimuutus nii arenguvestluste läbiviimisel kui ka klassijuhatajatöös tervikuna.